并将六个维度赋予不同的含义和色彩，合理利用楼梯角、楼梯间以及小空间。

它通过剖析“真人”。

6月18日下午，对学校的角落如走廊、连廊、楼梯间、楼梯角、宣传栏、教学楼、阅读空间等， ，郑帮记校长表示，从而提出校园文化的总体规划原则，形式与功能应有高度结合，即有人性、有故事、有品质、有美感。

挖掘“真人”的六个维度， 专家认为， 专家还从整体布局入手，即学做真人，光谷一小才能走得更高更远，色彩上应有童趣，进行了规划和设计，体现“二真色彩”，建造求真小书屋、真才艺术馆等，“真人文化”设计要紧扣主题。

做真彩少年， 荆楚网客户端--荆楚网消息（记者许文秀 通讯员陈杨）校园文化是学校办学精神与环境氛围的集中体现，比如打造真人文化广场， 武汉市光谷第一小学探讨校园文化建设 “真人文化”是武汉市光谷第一小学的主题校园文化，同时能传承“真人”文化厚重的文化气韵，学校建设不是一个人的事，。

只有大家齐心协力，武汉市光谷第一小学邀请专家指导学校的文化建设。